Кафедра торговой политики

АБB
АБB
АБB

Обычная версия сайта

Кто читает:: Кафедра торговой политики (Институт торговой политики)

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 3-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватель

Островская Елена Яковлевна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целью освоения дисциплины «Перспективные вопросы международного регулирования: экология, природопользование, социальное и культурное развитие» является сформировать представление слушателей о наиболее важных и перспективных направлениях развития системы глобального регулирования. Понимание перспектив развития международного регулирования базируется на знаниях слушателей о ключевых направлениях процесса глобализации и необходимости дать ответ на вызовы современности. Основными объектами изучения дисциплины являются четыре сферы, вынесенные в заголовок, но не только они рассматриваются в курсе, а также и многие другие перспективные направления, например, от освоения Арктики и космоса до налогового регулирования, регулирования электронной торговли и интернет пространства. В числе задач дисциплины: определить влияние многостороннего сотрудничества на формирование торговой политики на национальном, региональном и многостороннем уровнях; сформировать понимание места и роли России в системе многостороннего сотрудничества; определить особенности современного переговорного процесса в новых областях регулирования. В результате освоения данной дисциплины студенты должны знать: важнейшие современные концепции глобального регулирования; политические и экономические драйверы реформы регулирования; этапы и проблемы формирования новой международной системы экономического регулирования; меняющиеся компетенции международных институтов. Студенты также должны уметь пользоваться методикой проведения системного и институционально-правового анализа в ходе изучения механизма глобального регулирования в отдельных областях; междисциплинарного анализа в процессе изучения сфер компетенции международных организаций.

Цель освоения дисциплины

определить влияние новых вопросов многостороннего сотрудничества на формирование торговой политики на национальном, региональном и многостороннем уровнях;
углубить знания слушателей о ключевых направлениях процесса глобализации, о его концептуальной и фактической составляющих, о его значимости как феномена современной системы МЭО;
раскрыть специфику сотрудничества по новым перспективным вопросам, требующим многостороннего регулирования;
сформировать понимание места и роли России в системе многостороннего сотрудничества, определить новые задачи переговорного процесса;
освоить способы и методы защиты экономических интересов России в отношениях с международными институтами;
развить у слушателей навыки экспертной оценки состояния и перспектив участия России в формирующейся международной системе экономического регулирования;
ознакомить студентов с современными теориями и подходами, позволяющими рассматривать проблему международного регулирования в контексте глобальных трендов развития;
развить коммуникационных навыки, необходимые для дальнейшей профессиональной деятельности в международных организациях, государственных ведомствах, федеральных и региональных органах государственной власти и управления, российских и зарубежных предпринимательских структурах, некоммерческих общественных организациях, поддерживающих международные связи, учреждениях высшего образования с международной проблематикой, академических и научно-исследовательских организациях международного профиля;
сформировать у студентов навыки междисциплинарного анализа в процессе изучения перспективных областей международного регулирования.

Планируемые результаты обучения

Описывает совокупности экономических условий и предпосылок перехода к новым формам международного регулирования на новых направлениях. Аргументирует преимущества и недостатки регулирования нового формата. Называет недостатки и ограничения глобальной системы по сравнению с региональными и национальными системами. Иллюстрирует перспективы развития регулирования на новых направлениях.
Воспроизводит совокупности предложений по урегулированию наиболее острых проблем современности. Описывает программу тысячелетия как ориентир для решения глобальных проблем бедности и голода. Оценивает наиболее проблемные зоны. Иллюстрирует позиции различных групп стран по глобальной повестке ООН. Аргументирует достигнутые результаты и возможные перспективы дальнейшего прогресса на новых направлениях.
Формулирует проблемы по сохранению глобального культурного наследия. Выделяет деятельность ЮНЕСКО как ведущую организацию по сохранению глобального культурного наследия. Иллюстрирует формы, проблемы, достижения. Формулирует специфику направления и особенности подходов различных стран к «своей и чужой» культуре. Оценивает перспективы превращения культурного наследия в глобально охраняемую ценность.
Иллюстрирует Арктический форум как новый инструмент урегулирования глобальной проблемы. Аргументирует суть проблемы и интересы сторон. Различает сферы влияния: цена вопроса. Описывает встречу 2011 года: текущее положение вещей, противоречия между заинтересованными странами. Показывает позицию России. Аргументирует российский подход. Объясняет прецедент урегулирования.
Иллюстрирует роль образования в контексте развития глобальных тенденций развития мировой экономики и мировой политики и роль ОЭСР в развитии международных образовательных проектов. Описывает проект AHELO, а также описание, задачи, цели, современное состояние. Называет Болонский процесс и включение России в европейское образовательное пространство. Объясняет проект TUNING, описание, задачи, цели, современное состояние.
Иллюстрирует место сектора защиты охраны окружающей среды в социальном направлении глобального регулирования. Аргументирует проблему доступности ресурсов для обеспечения устойчивого развития и охраны окружающей среды. Формулирует возможности для инновационного финансирования двусторонних и многосторонних программ по защите окружающей среды. Оценивает масштаб глобальных проблем по сохранению климата, охране окружающей среды, сохранению природного биоразнообразия.
Описывает социальный сектор как комплекс взаимосвязанных социально-экономических проблем, требующих вовлеченности и поддержки международного сообщества для достижения целей развития. Формулирует место сектора здравоохранения в социальном направлении глобального регулирования. Различает проблему доступности ресурсов и отдачи от инвестиций для достижения целей развития здравоохранения. Называет возможности для инновационного финансирования сектора здравоохранения.
Называет основные проблемы сотрудничества России с международными организациями на наиболее перспективных направлениях. Сравнивает международное законодательство и законодательство России. Иллюстрирует перспективу сближения законодательных норм России и ЕС по регулированию природоохранной деятельности предприятий. Описывает пределы и возможности участия РФ в международном регулировании в различных областях.
Называет население земли, общие тенденции роста численности населения. Описывает показатели, характеризующие население. Иллюстрирует крупнейшие по населению страны мира. Аргументирует угрозу перенаселения. Выделяет основные демографические тенденции, парадоксы, проблемы и задачи.
Иллюстрирует современную демографическую ситуацию в Российской Федерации. Называет численность и размещение населения. Описывает возрастной и гендерный состав, естественное движение населения. Формулирует проблему восполнения трудовых ресурсов. Описывает миграцию населения в Российской Федерации: внутренняя, внешняя. Выделяет задачи миграционной политики.
Называет цивилизационные и экономические основы для развития многостороннего сотрудничества в сфере регулирования изъятия живых ресурсов планеты для коммерческих целей. Выделяет неэкономическую мотивацию регулирования изъятия живых ресурсов: «устойчивость» цивилизационного развития человечества; сохранение биологического разнообразия планеты;
Называет влияние культуры на международное сотрудничество и международный бизнес. Описывает значение культурных аспектов в условиях глобализации. Иллюстрирует глобализацию и национальные особенности Концепция культуры. Формулирует категоризацию культур. Описывает подходы к рассмотрению данного вопроса и Выявление универсалий, особенности деловых культур. Распознает структурные признаки, образующие специфический профиль отдельно взятой культуры.
Называет четыре фазы делового общения: подготовка делового контакта; программирование делового контакта; реализация делового контакта; принятие решений, подведение итогов делового контакта. Аргуентирует особенности переговоров по ВТО. Иллюстрирует влияние культуры на формирование переговорной позиции. Формулирует проявление особенностей деловой культуры в процессе ведения переговоров. Различает культурные особенности в процессе достижения компромисса и торговых уступок.
Называет креативный сектор в новой экономике, основанной на интеллектуальных ресурсах. Описывает творчество как экономическую стоимость. Различает законодательные нормы, регулирующие оборот творческих продуктов. Иллюстрирует креативные индустрии – основа креативной экономики. Определяет творчество и цифровые технологии. Выделяет электронный рынок.

Содержание учебной дисциплины

Глобальное регулирование: пределы и возможности
Вызовы современности: глобальная повестка дня ООН
Роль международных институтов в сохранении культурного наследия человечества
Арктический форум
Поиск общего деноминатора международных образовательных программ
Новые задачи экологического и природоохранного регулирования
Здравоохранение как перспективное социальное направление глобального регулирования
Сотрудничество РФ с международными организациями на перспективных направлениях регулирования
Торговая политика и экология
Народонаселение земли: современное состояние, тенденции, проблемы. Международная миграция рабочей силы в системе мирохозяйственных связей
Проблемы трудовых ресурсов в РФ, задачи миграционной политики
Многостороннее регулирование изъятия живых ресурсов для коммерческих целей
Роль деловых культур в развитии международного экономического сотрудничества
Роль деловой культуры в проведении международных переговоров
Креативная экономика как форма новой экономики XXI века

Элементы контроля

Оценка за эссе
Оценка активности участия в дискуссиях
Оценка, полученная на зачете в конце второго модуля (устно
Экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * Оценка активности участия в дискуссиях + 0.3 * Оценка за эссе + 0.4 * Оценка, полученная на зачете в конце второго модуля (устно

Перспективные вопросы глобального регулирования

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература